中层管理人员绩效评价表

 

中层管理人员绩效评价表(一) 被评价者姓名: 职位: 部门: 评 价 指 标 分 值 程 度 描 述       个 人 素 质 (10) 民 主 性 (5) 5 民主性强 4 民主性较强 3 有民主性 2 民主性较差 1 民主性差 品 德 修 养 (5) 5 谦虚谨慎,能坚持真理,修正错误 4 坚持实事求是原则 3 尚能实事求是 2 作风浮夸,人云亦云 1 表里不一,阳奉阴违       工 作 业 绩 (20) 办 事 效 率 (10) 10 速度超群 8 速度在标准以上 6 速度符合标准 4 速度离标准还差一步 2 离时间要求相差甚远 工 作 质 量 (10) 10 工作质量无懈可击 8 工作质量在标准以上 6 工作质量符合标准 4 在保持质量方面时有误差 2 工作质量难以保证,需要经常检查其工作                 工 作 态 度 (20) 责 任 心 (5) 5 明确自己的岗位职责,自觉主动对自己的行为及后果负责 4 在有上级监督的情况下,对自己的行为及后果负责 3 在一般情况下,能够对自己的行为负责 2 对工作中的失误,有时进行逃避,或推卸责任 1 对工作中的失误经常逃避责任,爱发牢骚或者作各种辩解 协 作 性 (5) 5 能与同事很好地协作 4 如没有上级的指标,则无论对谁都能积极协作 3 没有突出的表现,但能与他人配合默契 2 在某种时间和场合,协调性差 1 与他人难以协调 进 取 性 (5) 5 总是怀有争先的欲望 4 面对挑战充满激情 3 对所办的事情,基本上有办好的愿望 2 对于执行上级指示缺乏积极性 1 完全不领会上级指示,缺乏积极性 纪 律 性 (5) 5 不仅能遵守规章制度,而且能以身作则为形成良好的工作秩序而努力 4 能很好地遵守各项规章制度,维持公共场所的秩序 3 大体上遵守规章制度,不服从命令的事少有发生 2 不遵守规章制度,不服从命令的事时有发生 1 经常发生不守纪律,不服从命令的事,必须再三提醒其注意             续表                     工 作 能 力 (50) 业 务 知 识 能 力 (10) 10 具有熟练的业务知识及相关的其他知识 8 具有熟练的业务知识,但对相关的其他知识还不完全具备 6 业务知识水平合格,对相关的其他知识了解得不够 4 业务知识水平尚需进一步提高,缺乏相关的其他知识 2 缺乏业务知识及相关的其他知识 分 析 决 策 能 力 (10) 10 分析决策能力强,并能正确判断处理 8 具有分析决策能力,亦能正确判断处理 6 稍具有分析决策能力,能应用经验判断 4 在较窄范围内,能自行判断 2 只能按照上级指示进行 创 新 能 力 (10) 10 创新能力强,锐意求新 8 创新能力较强 6 有一定创新能力 4 创新能力差 2 无创新能力 自 我 学 习 能 力 (10) 10 自学能力强,能迅速获取新知识 8 有较强的学习能力 6 有一定的学习能力 4 自学能力弱 2 缺乏自学能力 指 导 能 力 (10) 10 能对下级进行正确的指导 8 能对下级进行指导,其管理的部门具有良好的协作关系 6 对下级的指导马马虎虎 4 不能对下级进行有效的指导 2 根本不能对下级进行指导,下级对其感到失望   考 勤 事假一天 病假一天 迟到、早退一天 事假一天 评价者:   (签字盖章) 评价得分: 被评价者:   (签字盖章) 评价者与被评价者沟通日期:      年  月   日                   注:本表为360度绩效评价表。中层管理人员年度绩效评价表(二) 姓    名   职    务   评 价 人   事 业 部   部   门   评价区间   评价尺度及分数 优秀(10分)  良好(8分) 一般(6分)  较差(4分)  极差(2分) 评分 本栏平均 权重系数 工作绩效 1.工作达成度 与年度目标或与期望值比较,工作达成与目标或标准之差距,同时应考虑工作客观难度。     4 2.工作品质 仅考虑工作的品质,与期望值比较,工作过程、结果的符合程度(准确性、反复率等)。   3.工作速度 仅考虑工作的速度,完成工作的迅速性、时效性,有无浪费时间或拖拉现象。   4.工作量 仅考虑完成工作数量。职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。   工作能力 5.计划性 工作事前计划程度,对工作(内容、时间、数量、程序)安排分配的合理性、有效性。     3 6.协调沟通 与各方面关系协调,化解矛盾,说服他人,以及人际交往的能力。   7.应变力 应对变化,采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。   8.指导控制力 对本部门或下属的激励、指导、培训情况,对本部门的管理控制情况。   9.周全缜密 工作认真细致及深入程度,考虑问题的全面性、遗漏率。   10.人才培养 以对人才的重视程度及对储备人才的培养情况。   11.职务技能 对担任职务相关知识的掌握、运用,工作熟练程度。   工作态度 12.协作性 人际关系,团队精神及与他人(部门)工作配合情况。     3 13.以身作则 表率作用如何,严格要求自己与否,遵守制度纪律情况。   14.工作态度 工作自觉性、积极性;对工作的投入程度,进取精神、勤奋程度、责任心等。   15.执行力 对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。   16.品德言行 是否做到廉洁、诚信,是否具有职业道德。   评价得分 Ⅰ (1∽4项平均分)×4 +(5∽11平均分)×3 +(12∽16项平均分)×3 =       分 出勤及奖惩 Ⅱ 出勤:迟到、早退      次×0.5 + 旷工      天×2 +事假      天×0.4 +病假     天  ×0.2=      分 Ⅲ 处罚:警告      次×1 +小过      次×3 +大过      次×9 =      分 Ⅳ 奖励:表扬      次×1 +小功      次×3 +大功      次×9 =      分 总    分 Ⅰ      分 - Ⅱ      分 - Ⅲ      分 + Ⅳ      分 =      分 评价等级 □A.90分以上  □B.70∽89分  □C.40∽69分  □D.40分以下 评价者意见                         高二级管理者评价:                                     高一级管理者评价:                                  评价者管理者签字:*注:本表为360度绩效评价表。

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